常德日報記者 黃云霞 通訊員 鄒蕾 史明玄 文/圖
這是一所以善文化為引領，投資近10億元的現代化民辦寄宿制學校，坐落在常德經開區，集幼教、小學、初中、高中和高培教育于一體。校內青磚黛瓦、飛檐翹角、假山流水，呈現出傳統庭院風格、書院氣息。
自2018年辦學以來，該校就與湖南師大附中聯合培養創新型人才。初中畢業生鄧喻源2020年考入湖南師大附中拔尖創新人才早期培養班學習，2023年通過強基計劃被北京大學破格錄取。2024年，該校又有學生楊佳霖、胡樂樂、李大愚、劉飛陽進入湖南師大附中拔尖創新人才早期培養班學習。
該校成立了創客中心，有機器人實驗室、3D打印室、激光造物室、無人機教室、人工智能教室、作品陳列室等實踐活動基地。7年來，該校學生多次參加市級、省級科技創新比賽，全國中小學生信息技術創新與實踐大賽，宋慶齡少年兒童發明獎（競賽活動）和世界機器人大會等，獲得國家級、省級、市級獎項100項，其中國際賽事獎項11項、國家級獎項12項、省級獎項42項、市級獎項35項。
一所新建的民辦學校何以在短時間內取得如此驕人的成績？近日，記者走進常德市德善學校，探訪了該校內涵發展的高質量辦學之路。
智慧校園，彰顯文化育人新范式
教室里，讀書聲清脆悅耳；操場上，歡笑聲此起彼伏；科創課上，學生們自主探究學習……3月初記者走進常德市德善學校，發現校園里的每一處都彰顯著蓬勃的生機與活力。
常德市德善學校2022年由原湖南師大附屬德山學校更名而來。該校以“德、勤、善、勇”為校訓，堅持“以人為本、知行合一”的核心價值觀，通過善教育，打造善文化。創辦者胡登球對學校里的一草一木都很熟悉。“校園規劃和建筑設計都由知名設計師傾情打造，新中式庭院風格很漂亮。”從善行樓出發，胡登球帶領記者參觀了善毅樓、善嫻樓、善淑樓、善勇樓、善思樓和善學樓、善修樓、善齊樓、善健樓等，他說，學校每棟建筑就像是刻上了“善”基因，學校旨在通過善文化培養學生的善良之心、感恩之心、責任之心和擔當之心，使他們成為具有高尚品德和良好行為習慣的人。
黨建引領，鍛造教師成長新高度
2023年，中共常德市德善學校委員會正式成立，這是常德經開區社會組織中成立的首個基層黨委，現有黨員101人。2024年8月20日，黃克勤被任命為常德市德善學校黨委書記。
黃克勤介紹，學校將黨建與業務深度融合，將黨建貫穿學校工作各環節，實現黨建與教育教學有機結合。黨委委員深入教學一線，走進課堂聽課、評課，7名黨委委員中，有5人承擔了教學任務，他們以扎實的專業知識、豐富的教學經驗和嚴謹的治學態度，為教師們樹立榜樣，發揮了示范引領作用。
學校堅持黨建引領，將支部建在學部中，緊緊圍繞中心工作，科學設置“黨員責任區”，充分激發黨員的先鋒模范作用。該校每年舉行“黨建領航促發展，教學競賽展風采”教學比武活動，黨員教師積極參與籌備、賽課和評課，展示了教學風采和專業素養，促進了教學方法創新與質量提升，增強了黨員教師的凝聚力和戰斗力。
因材施教，激發學子潛能新突破
教學質量是學校的“生命線”，是立校之本。常德市德善學校的決策者們深以為然。在以黃克勤為首的黨委班子成員看來，加強師資隊伍建設，構建特色課程體系，堅持因材施教的教學策略是提升學校核心競爭力的關鍵所在，更是提高教育教學質量的基礎保障。
作為民辦學校，該校生源質量相較于其他學校略微遜色。但學校狠抓教學質量，初中教育教學質量不斷攀升，高中辦學質量位于同類學校前列，實現了“低進高出、高進優出”的辦學目標。該校副校長羅中才給記者提供了一組數據：2024年高考，參考學生中30%上“雙一流”線，50%上“特控”線，70%上本科線，這些學生90%來自本校初中。3年前，該校初中畢業生雷雨考入本校高中部的分數是275分，2024年高考，她以歷史方向628分的好成績考入南開大學。學生李墨涵2024年高考考入空軍航空大學。學生符瀾進校時中考分只有245分，2024年高考，他以文化491分加上專業246分的好成績，考入中國戲曲學院。
副校長毛敏介紹，取得這樣的成績得益于學校優質的師資力量，學校現有的272名專職教師中，有特級教師5人，中小學正高級教師2人，中小學高級教師56人，市、區學科帶頭人11人，市、區骨干教師16人，碩士研究生學歷29人。正高級教師、英語特級教師李秘秘長期深耕英語教學，有豐富的教學經驗，親和力強，課堂教學生動有趣。她帶領高中英語組教師編寫了新高考二輪總復習英語復習資料《名師導學》學生用書，幫助學生鞏固知識，提升能力。語文特級教師石子林治學嚴謹、教學經驗豐富，深受學生喜愛。歷史特級教師龍益軍在教學教研上造詣深厚，自創的“六環驅動·三階破壁·四步清零”高考復習法深受學生喜愛。劉瓊作為道德與法治市級學科帶頭人，課堂上注重創設意境和啟發學生思維，讓社會主義核心價值觀入腦入心。
記者深入采訪時發現，該校課程設置很有特色，如建構“核心素養+科學知識+個性特長”的“3+1+1”人才培養模式，即小學興趣班、初中創新人才培養班、高中弘毅班以及小初、初高銜接課程。該校英語課從小學一年級起開設。科學課程每周3節，由5名專職教師授課，并進行“科學+人工智能”融合教學。此外，該校還提供足球、游泳、乒乓球、編程等特色課程供學生選擇。小學興趣班旨在發現、激發學生們的學習興趣并培養其特長。初中創新人才班為有數學天賦的學生提供優質教育資源，與湖南師大附中聯合培養。高中弘毅班培養有夢想、有責任感、意志堅強的青少年。無論是初中的創新人才班，還是高中的弘毅班都在拔尖創新人才培養上進行了有益的探索，學生的學習品質和自主學習能力得到了明顯提升。
教師們一致認為，每個學生都是獨一無二的，因材施教才能彰顯學生特質和天賦，讓他們閃閃發光，成為最好的自己。初中數學老師黃斌說，他曾教過的學生楊佳霖對數學非常感興趣，遇上難題不放棄，喜歡探究解題思路和技巧，有鉆研精神。去年楊佳霖以優異成績考入湖南師大附中拔尖創新人才早期培養班。曾教過易超首、鄧卓的班主任老師吳飛圓說，這兩名學生在數學方面有天賦，通過“英才計劃”進入湖南師大附中拔尖創新人才早期培養班，最終考上了自己心儀的大學。
說到藝體方面的成績，副校長張亞妮帶記者來到陳列室，這里的獎杯和證書是最好的證明。學校場館建設也很有優勢。張亞妮介紹，善健樓投資1億元修建，里面有容納4000人的籃球館，有恒溫游泳館，有美術、音樂、舞蹈訓練室及健身房共21間。此外，校內有400米和250米的標準跑道運動場，3個足球場能讓學生充分享受運動帶來的暢快。學校現有31名音、體、美教師和專職教練，他們均具備扎實的專業功底和出色的教學能力。
足球教練郭壯、王峰琦分別是亞足聯國家A級教練員、亞足聯國家B級教練員。2021年，他們帶隊參加常德市校園足球總決賽獲初中男子組冠軍；2022年，他們帶隊參加湖南省足球錦標賽獲初中男子組季軍，其隊員中有1人獲一級運動員證書、4人獲二級運動員證書，足球小將盧琦政2023年4月入選U14中國國家少年集訓隊。游泳教練蔣雨樺畢業于中南大學，是國家一級游泳運動員、國家一級游泳裁判員、國家中級游泳教練員，帶領學生和團隊多次參加國家級、省級、市級競賽，其中12名學員達到28項國家二級游泳運動員標準。乒乓球教練姚凡曾是湖南省乒乓球隊隊員，是國家一級運動員，所帶隊員謝聰凡、王遠入選國家乒乓球隊，還有多名隊員入選省乒乓球隊或被高校錄取。
科技賦能，培育創新思維新動能
黨的二十大報告指出，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力。2024年，教育部辦公廳發布《關于加強中小學人工智能教育的通知》，強調2030年前在中小學基本普及人工智能教育。
該校成立創客中心，組建了由專職創客教師和小學科學組老師組成的科創教育團隊，開設機器人、科技創新、人工智能、航模、創客、創意編程等科創系列課程。
2020年，該校聘請市級骨干教師、湖南省“十佳科技輔導員”吳櫻來校擔任“科創類競賽高水平隊”負責人。今年初，該校又引進了本科畢業于哈爾濱工業大學、現為北京大學在職研究生的數據工程師曾祥旺來校任教，全新的DeepSeek智能AI教室將在6月建成。吳櫻稱，如今，科創教育的種子已在學校全面開花。2022年8月，學校高中部學生陳威與吳昕怡的項目《基于固化生物技術的快速沼氣生成裝置的研究》、初中部學生曹熙成與陳翔的項目《卡路里秤》成功入圍“第十七屆宋慶齡少年兒童發明獎”國賽，并雙雙獲得銅牌。2024年劉皓元、彭易龍、于習斌、劉益剛4人在湖南省中小學生信息素養提升實踐活動中分別獲得小學組和初中組的一等獎第一名。學校還獲評2021年度全國青少年人工智能活動特色單位、全國中小學創新創造教育燎原計劃創新教育試點校和創新教育基地校、湖南省中小學人工智能教育基地學校、“科創筑夢”助力“雙減”科普行動試點單位。
關愛學生，護航勵志追夢新少年
學生每餐都能吃上可口的飯菜；每天15:30，可以在“課程超市”里選自己喜歡的特長課；晚飯過后，可享受豐富多彩的文體活動。學校還根據實際情況，免費為學生提供校車接送服務，確保學生周末安全回家和返校。根據學生、家長自愿，該校義教部為學生提供周末托管服務，高中部為學生提供自習和運動場所……在該校，學生每天都能收獲源源不斷的幸福。因為有一群人，一直在默默付出，默默守護，他們的愛，24小時不打烊。
7:30，陪餐；9:40，陽光大課間；18:00，鍛煉一小時；20:30學生就寢……這是小學部1905班班主任王敏一天陪伴學生的時間。她笑言，與學生在一起的時間比家人還多。初中部歷史老師李霞擔任班主任工作23年，將學生視如己出，走進青春期孩子的內心，與之談心，疏導其不良情緒，學生親切地稱呼她為“媽媽老師”，其所帶的兩屆學生參加中考均居市直學校前3名。“生病了找肖老師，想媽媽了找肖老師，衣服要洗了找肖老師……”6年時間里，生活老師肖秀金早已成為了小學幾百名學生的“肖媽媽”。心理健康專職教師趙金丹也成了學生們的“知心大姐姐”，女生有悄悄話，會主動跑去心理健康中心，向她傾訴；男生與家人鬧矛盾了，也會主動找到她，宣泄排解不良情緒。
副校長李運菊介紹，學校現有的3400余名學生中，98%為寄宿生，學生在校時間長，需要組織開展豐富的活動，培養孩子們的興趣愛好、團隊協作能力和生活技能，促進其全面發展。“童心向黨 我是接班人”“12.9”合唱、百名主播講黨史等活動培養學生的愛國情懷；校園“五大節”（體育節、科技節、讀書節、英語節、藝術節）、三星比賽、入學開筆禮、紅色研學等活動豐富學生課外生活。“德善少年”“德善優秀學生”評價體系，激活內驅力，培養具有學校文化烙印的“德善青少年”。學校從學生的終生發展出發，按照“益智、健體、激趣、審美”的學生社團建設思路，開辟了豐富多彩的“三點半”課堂，為學生基礎學力、個性成長服務，還開設了藝術類、科學類、文學類、體育類、生活類、益智類6大類50多個社團，涵蓋音樂、美術、體育、科學等，豐富了學生課余生活，真正成為了孩子們的“快樂大本營”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。談及未來發展，黃克勤表示，學校將始終堅持“立德樹人”根本宗旨，秉承“德勤善勇”的校訓，沿著質量立校、課程領航、科研驅動、特色強化、依法治校的辦學思路，聚焦課堂改革，注重培養學生的品德修養和提高學生的綜合素質，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
